随班就读:让我们遇见更完美的自己——在班级中开展随班就读实践的研究

作者：徐君彩; 张正兵

来源：生活教育, 2018, (10): 48-55.

• 随班就读
• 班级文化
• 特殊儿童
• 融合教育

近年来"融合教育"进入加速发展期,越来越多的特殊儿童进入到普通学校学习。笔者在改善随班就读儿童就读质量的过程中进行了一些实践与探索,而在实践与探索的道路上师生及班级文化都获得了长足的发展。