基于问题驱动的初中数学教学实践

作者：王军平

来源：学周刊, 2023, (24): 48-50.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.24.016

• 初中数学
• 问题驱动
• 策略研究

在新课改背景下，解决数学问题的能力成为数学学科教学的重点之一，为促进这一教学目标的实现，“数学问题驱动教学”成为重要的教学方式，被广泛应用在数学学科教学过程中。但是在实际应用过程中，问题驱动教学尚未发挥理想的效果，文章就此问题探讨了落实数学问题驱动教学的策略，以促进新课改理念的落地。