巧借课文插图 架设说写桥梁

作者：包云

来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究), 2019, (01): 32-33.

• 运用插图
• 表达欲望
• 写话体验
• 叙述表达

苏教版低年段语文教材中所配插图美妙生动。对低年级学生来说,观图比读文更有趣。将这些以往常常被忽视的课文插图运用起来,不但有利于培养孩子的观察和想象能力,还能促进写作教学与阅读教学的紧密配合,让孩子们在轻松愉悦的氛围中提高作文素养。