初中班主任情感教育方法的探讨

作者：杨文秀

来源：学周刊, 2022, (02): 161-162.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.02.079

• 情感教育
• 班主任
• 初中

管理是班主任的重要工作内容,同时也是一门艺术,尤其对于初中阶段的班级管理而言,由于学生处于青春发育期,处在树立正确人生观、价值观和世界观的重要节点。因此,班主任需要在班级管理过程中,对学生渗透情感教育,这会引发学生的情感共鸣,提高班级管理质量,本文就此展开论述。