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摘要
目的：探讨三轨式教学模式在提高中医老年病科康复护士中医护理能力中的作用和效果。方法：随机选择2021年2月—2022年1月在医院参与中医老年病科临床实习的护理人员108名为研究对象，随机均分为对照组与观察组，对照组使用LBL传统教学法，观察组使用三轨式教学模式，比较两组实习护理人员的考核成绩和教学效果。结果：观察组实习护理人员的考核成绩、教学效果评分等，均显著高于对照组(P<0.05)。结论：使用三轨教学模式在中医康复护士护理能力的培养中具有良好的效果，可以有效提高教学考核成绩，提高护理人员的护理能力。
