探讨初中数学教学中的问题与对策

作者：马俊

来源：试题与研究, 2020, (29): 181-182.

• 初中数学
• 存在问题
• 解决措施

初中时期的数学学习对学生今后的学习和发展有着十分重要的影响,教师必须要注重初中时期数学教学工作的开展。我国正处于应试教育向素质教育转变的重要时期,很多教师依旧无法摆脱应试教育的影响,成绩仍然是衡量学生的唯一标准,数学学科属于理科型学科,对学生的抽象思维能力要求较高,初中时期的学生抽象思维能力较为欠缺,对于很多复杂的知识点难以充分的理解。教师需要立足学生实际,尊重学生之间细微的差异,进行教学模式的创新,教师可以将学生分为不同的学习小组,让小组合作进行探究与交流,促进学生探究能力和创新能力的提高。本文主要分析初中数学教学中的问题与对策。