以需求为导向设置课程,根据化工行业的需求和化工职业的需要,调整课程结构,开设一些适用且内容新颖的课程,以提升学生的综合素质。以实践为主的课程体系,转变了传统的教学方法。课程设置采用实践为主优化课程结构方式,实践课中讲解化工软件的操作与使用。安排课程设计、毕业设计等环节,切实提升学生的实践动手能力。改变课堂教学模式,单调的课堂授课方式转变为课堂授课兼网络教学方式。
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