现代初中生在语言学习的过程中困难重重,尤其是英语作为第二种语言的学习,在一定程度上增加了学生的心里压力,很容易产生排斥感。语言的学习注重语感的培养,如果学生缺乏兴趣,很难学好一门语言。在初中英语学习中,不擅长写作成为了许多学生的困难问题,而合作学习法能够有助于学生英语写作能力的提高。本文基于现有的理论,首先介绍了合作学习法的基本内容,然后讨论了初中英语写作中应用合作学习法存在的问题,针对这些问题,最后提出了利用合作学习法提高学生英语写作水平的策略,为初中英语写作学习提供了参考。
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