挖掘高中英语语篇信息 探索职业生涯规划

作者：涂少妍

来源：校园英语, 2020, (31): 172-173.

• 英语语篇
• 职业生涯规划

新课改背景下,高中学生面临着选课走班和未来职业生涯规划的思考。英语教师应结合学科教学的特点,在日常教学中适时恰当地融入职业规划教育的理念,并引导学生在学习中发现自己,正确地认识和评价自我,了解职业特点、明晰学科与职业的关系,进而根据自己的兴趣寻找未来的职业意向,进一步增强职业生涯规划的意识。为了让学生在职业生涯发展的关键期做好规划和准备,本文从四个方面探究了在高中英语语篇教学中如何融入高中职业生涯规划理念。