微课模式在《药用高分子材料学》课程中的探索与实践

作者：郭欠欠; 兰天宇; 陈艺; 沈祥春^*

来源：广东化工, 2019, 46(20): 150-151.

• 药用高分子材料学
• 微课
• 传统教学

《药用高分子材料学》课程作为药学院校的一门专业基础课,存在内容抽象、知识点跨度大、系统性不强等问题,导致学生学习困难。微课作为一种新型的教学模式,利用其短小精悍的视频资源优势,可以满足学生按需学习的要求。将微课与传统课堂相结合,可以有效地提高《药用高分子材料学》课程学习的效果。

• 单位
  贵州医科大学; 贵州民族大学