新的课程结构设计"语文学习任务群"就是要引领高中语文教学改革,培养学生良好的阅读习惯。群文阅读作为一种新兴的阅读教学方式,无疑克服了传统教学方式的诸多弊端,显示出巨大的优点,有效提高了学生阅读的数量和质量,提高了语文课堂的教学效益,提升了学生综合能力。在阅读教学中语文教师要构建开放多样的课堂,倡导自主合作探究的学习方式,让学生主动参与阅读实践,在积极的思考和情感活动中加深理解和体验。群文阅读对语文教师提出了更高的要求,要求每一位教师要做好变化的准备,拿出勇气和魄力迎接这一变化。
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