数学教育作为基础教育的重要组成部分,理应落实"文化自信""立德树人",用数学文化熏陶学生,以提升学生的数学素养.基于理论研究与教学实践,作为教师应树立科学的数学文化观,理清数学文化与数学教育的联系,在数学教学中积极渗透数学文化.
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