摘要

小学阶段是学生记忆力和语言能力发展的一个关键的阶段,所以教师把握好这一个机会,就能够极大地提高单词教学的有效性。教师首先就要从学生的学习兴趣出发,提高学生的课堂参与度,然后开展一些比较有意义的教学类游戏,最后,教师也可以巧妙地将多媒体利用起来,带给学生更加新奇的教学体验,全面提高学生的英语水平和词汇量。