学生自主阅读引领，促进个性化阅读感悟

作者：李辉

来源：学苑教育, 2020, (07): 25.

• 自主阅读
• 个性感悟
• 引领策略

初中语文教学中学生的自主阅读比较重要,学生自主阅读体现学生主体地位的真正落实,自主阅读课堂容易焕发学生的生命活力。但学生自主阅读习惯和能力不是固有的,多建立在教师引领的基础上。