摘要

随着全球信息化的不断发展,有关职业教育的研究已成为全球学者的研究热点之一。研究显示:我国每年退役的职业运动员约有40%无法得到妥善安置,运动员的退役再就业问题值得社会关注,加之社会分工的进一步精细化,不同的职业需要不同的专业技能和相关的理论知识作为支撑,接受职业教育对于从业者及求职者均具有不可忽视的现实意义。通过借鉴欧洲体育与就业中心(European Observatoire of Sport and Employment,简称EOSE)以及德国在职业教育方面的先进案例,可为我国退役运动员再就业职业教育提供建议。

  • 单位
    青海省体育科学研究所