网络环境下集体智慧领域知识模型构建

作者：孔垂禹; 岑丹; 张赛男^*

来源：吉林大学学报(信息科学版), 2018, 36(05): 449-455.

DOI：10.19292/j.cnki.jdxxp.2018.05.014

• 集体智慧
• 个性化学习系统
• 领域知识模型

为促进学习者的长时记忆和对知识的主动建构,通过阐述领域知识模型主要建模标准,提出了领域知识模型建构参考规范,并以联通主义学习理论为指导,关注学习者个体行为、主动参与及学习者共同参与生成的集体智慧在领域模型构建中的重要作用。由个体领域知识模型构建出发,将个体领域知识模型聚合为集体领域知识模型,实现知识点与知识点间的联结,集体领域知识模型又影响个体领域知识模型,实现个体领域知识模型的优化,进而完成领域模型的构建与优化,对"个人"与"集体"知识体系的建设具有很强的借鉴和指导意义。

• 单位
  吉林大学; 吉林财经大学