随着教学改革的持续性推进，高中在开展物理教学时，除要求教师对学科知识讲解高度重视外，也要确保通过课堂教学，学生群体能够做到全面发展。鉴于此，为促使高中生核心素养能够大幅提升，教师应对核心素养内涵深度分析，并且要有针对性地选择教学模式与方法。本文主要对高中物理核心素养的内涵与培育路径进行探析。
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