歌剧表演课程在高等艺术院校声乐教学中发挥着不可或缺的作用。尤其是对高年级的学生来说,在掌握了一定的演唱技巧之后,表演课则成为他们从声乐课堂走向舞台的必经之路。以歌剧片段为例,通过排演过程中对音乐动机的理解与人物塑造的结合进行了思考与研究。
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