摘要

《室内空气污染》课程是环境监测与控制技术专业的一门重要课程。在教学实践中,紧紧围绕人才培养方案和学生就业方向,优化与重组《室内空气污染》课程的教学内容,通过多媒体辅助教学,推行互动式及任务驱动的教学方法,采用更加公平客观的学生成绩评价模式,能够有效地提高课程教学效果,提升人才培养质量。

  • 单位
    河南财政金融学院

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