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摘要
随着现代教育改革的发展及提升胜任力、促就业的现实需要，中文专业必须适时作出调整和改变，以适应当前文化产业的人才紧缺的问题，为中文专业毕业生就业提供更多的可能。然而，现阶段中文专业培养目标的模糊性，学科传统的局限性，课程实践的缺失以及评价体系的固化，制约了学生创新能力的发展。为更好地培养和提升中文专业学生创意写作胜任力，需从三个方面寻求突破：一是优化课程结构，形成“三主线”化学为用的课程建设体系；二是注重实践操作，促成创意工作室指导下的“以赛强练”模式；三是培养创意思维，达成深度学习自主提升的长效机制。
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单位大连财经学院
