<正>兴趣是最好的老师,也是学生学习最原始、最有效的途径,它有利于学生积极主动地学习知识,有利于学生科学探究和实践创新能力的培养。对于刚接触化学学习的初三学生来讲,激发他们的学习兴趣便成了最重要的教学活动。根据平时的教学实践,我总结出以下做法:一、充分利用实验教学,激发学生的学习兴趣(1)通过演示实验,激发学生观察、质疑、表达、批判、反思等学习能力,让学生体验学习的成功与快乐,提升其学习兴趣。(2)确保学生实验的有效开展。通过长期
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