<正>一、高中小说教学现状选入高中语文课本的小说篇幅长、人物多、情节复杂,需要花费大量时间耐心品读,然而不能在有限的时间里提升学生的学习成绩。课前预习不热心,课上阅读小说不耐烦,学完课文后一知半解,这便是学生学习小说的现状。学生不给力,那么教师又如何呢?在2017年以前的语文高考,文学类文本阅读和实用类文本阅读的考查是选做题,大部分学生知
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