摘要

在实际调研中,我们发现初中生的英语口语水平相对较低,在教学实践中我们可以通过创设情境对学生进行口语教学,激发出学生的学习兴趣,并营造出愉快、轻松的学习氛围。本文对英语口语教学中存在的问题和困难进行了分析,提出了情境教学的游戏策略。