依托活动,彰显道德与法治课堂的魅力

作者：吴君山

来源：启迪与智慧(教育), 2018, (11): 92.

• 小学道德与法治
• 活动教学
• 策略

在小学道德与法治教学中,教师要关注学生生活,引导学生参与社会实践,帮助他们形成适应社会的能力、良好的个性品质,实现以学促做,知行合一。本文主要从进行针对性的活动设计、开展多样化的教学方法、实施多元的教学评价等角度阐述小学道德与法治活动教学的有效策略。