结合新课程改革与教育减负，从“以人为本，立德树人”向高质量教育发展，设计精准化、针对性、能提升学生思维品质、立足培养学生核心素养发展的作业是教学改革的重要方向。作业是教学过程中的一个重要环节，对知识运用、技能习得、素养培养和教学改进都有重要意义。笔者从小学低年级语文作业设计的现状展开思考分析，依据新课程理念，寻求一些行之有效的途径，创新作业形式和内容，进而提高作业质量。
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