小学语文“初学作文三步走”教学模式探究

作者：谷长梅

来源：西部素质教育, 2019, 5(04): 233-234.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201904142

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为了有效调动小学生的写作兴趣,提升小学生的语文素养,促进小学语文写作教学效率和质量,文章结合小学生的年龄、性格特点,对小学阶段的作文教学提出"初学作文三步走"教学模式,包括联系生活聊作文;设计具体材料填作文;师生"下水"一起写作文。