随着全球化与国际化进程的加快,英语已成为国际通用语言,出现不同于英语作为本族语的交际范式及语用特征。英语研究日益关注多元文化背景下的语言使用和语用特征。目前,一些研究者对英语作为国际通用语的研究,主要集中在语音特征、词汇句法等层面,很少探讨国际通用语背景下的语用失误问题及对外语教学的影响。本文首先从英语通用语背景下,讨论语用失误相关研究和多元文化背景下语用学研究,然后在多元文化背景下重新解释语用失误,并试图概括语用失误的主要类型,最后对新时期背景下的外语教学提供一些启示。
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