基于数学核心素养下初高中衔接之二次函数的教学策略

作者：何艳芳

来源：数学学习与研究, 2021, (20): 60-61.

• 数学核心素养
• 初高中衔接
• 二次函数
• 图形计算器
• 网络画板

基于数学核心素养下的初高中二次函数衔接教学中,教师引导学生绘制二次函数的图像,让学生学会观察二次函数的图像,从而提高学生的数学运算能力、逻辑推理能力和直观想象力等数学核心素养.