<正>要分析文本的教学价值,首先我们得明白两个概念:文本价值和教学价值。文本价值,是我们对文本的力求穷尽的解读,剖析出文本所蕴含的多元价值,它是文学整体价值得以存在的依据和基点。教学价值,是在一定的社会历史条件下和在具体的教学环境中,教学主体与满足教学主体某种需要的教学客体属性之间的一种关系。并不是说我们对文本的穷形尽相的解读,都要从教学价值上体现出来,文本价值可以多角度分析,而且越是经典越是没有边际。弱水三千我只取一瓢饮,教学价值只是探取文本价值的一些方面做教学内容,以完成
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