<正>布置课堂作业,不少教师只是让学生打开教材,依次完成练习第1、2、3题;下一次作业,接着完成第4、5、6题。家庭作业,教师今天布置的是完成《练习册》第20页,明天布置完成第21页,后天布置完成第22页……对学生而言,教师的这种"傻瓜式操作"意味着亦步亦趋,埋头做题,从不"抬头看路",更不会"仰望星空",去思考自己需要做什么样的练习了。为什么练习?练习什么?如何练习?这些
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
