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摘要
随着教育改革不断深入发展和“双减”政策的实施，使教师更加关注学生的学习减负问题，也促使课堂教学的效率逐渐提升。在初中物理教学中，教师要从“双减”政策的内涵要求入手对当前的课堂教学方式做出改变，突破传统教学理念的限制，并且根据初中生的年龄特点制订出物理教学的方法，从而提高教学质量与效率。本文立足于教学实际，阐述了“双减”政策对初中物理教学的影响，并讨论了“双减”政策下优化初中物理教学的必要性，最后提出了“双减”政策下初中物理教学优化方法，旨在进一步改进初中物理教学现状，推动“双减”政策的落实。
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单位庄浪县水洛中学
