《鸿门宴》节选自西汉司马迁的《史记》,同时它也是史传类文言文的经典代表作品,此类作品兼具文学鉴赏和史学材料双重审美价值。文言文教学过程中,教师需要落实专题教学的优势,利用"导读""精读""比读"等教学手段,扩大学生的知识视野,推动《鸿门宴》文学价值知识开发,促进学生对传统文化魅力的鉴赏。
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