<正>一、教学情境的创新学习兴趣是一个人求知的起点,如果一个学生对语文这门课程根本不感兴趣,那又怎能谈及学好它呢?因此,从兴趣入手,激发学生强烈的求知欲和激情,让学生在宽松和谐的环境中学习是激活课堂教学的关键,也是启发学生创新思维,提高实践能力的基础。因此,教师要精心创设恰当的教学情境,让学生学得趣味盎然。如教学刘成章的《安塞腰鼓》一文时,我事先准备了一段有关安塞腰鼓方面的视频资料,播放前我让学生闭上眼
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