浅析中职-高职-本科多元化分段培养模式

作者：钱保俐; 周峰^*

来源：现代职业教育, 2020, (14): 1-3.

• 中职
• 高职
• 本科
• 分段培养

通过对近年来出台的中高职-本科贯通培养的相关政策、培养类型、计划培养数、试点项目数的统计,全面分析各培养模式的现状和存在问题,提出相应的解决策略,以期为更好地、畅通有效地实施中高职-本科贯通培养和发展职业教育体系提供借鉴。

• 单位
  南京晓庄学院