摘要

<正>导师说李晓辰同学聚焦于松江地区四条河流微塑料的取样检测,分析了周边环境与河道微塑料产生的关联性,提出了相关建议和策略。首先,课题选题来源于生活,符合中学生的发展特点;其次,李晓辰同学在研究中经历了河水取样、消化(去除水样中的有机物)和检测的基本过程,提升了自己的研究和实践能力;最后,在课题报告撰写上,