浅析初中数学教学与德育的结合方法

作者：李宝龙

来源：吉林教育, 2019, (12): 38.

<正>数学学科的本质特征充满了辩证思维,通过数学创新思维方法和意识的培养可以培养学生的人生观和价值观。数学学科德育的另一个重要意义就是可以培养初中生高尚情操,逐步提升学生的思想修养,数学是一门充满思维美和真理探究美的理性学科,渗透德育内容有利于学生意志和品格的全面提升。德育是素质教育的核心内容,在初中数学教学中的德育教学并不是教师在课堂教学环节中单纯地说教,而是渗透在整个数学教学内容之中起到很好的教学效果。如何实现德育教学和初中数学课堂教学内容的融合需要教师付出努力,本次通过实地调研提出了几点建议。