以读促写,促进初中语文核心素养的培养

作者：傅群英

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (08): 137.

• 以读促写
• 初中语文
• 核心素养
• 培养策略

初中生核心素养的培养已经成为了现阶段教师教学的重要目标,语文作为学生学习的重点学科,提高学生的语文核心素养也是非常重要的。结合笔者多年的教学经验,结合现阶段的核心素养的要求目标,提出了以读促写,来促进学生语文核心素养的培养。