科研之友
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摘要
有效科研是促进教师专业成长的有效支点。将课题研究工作统整于常规教学工作之中有效开展,是一线中小学教师有效履职的应然方式之一。具体做法有"四真":一是真信,通过强化研究的理论基础与研究依据的学习,找准课标落点与测试要点,提高其研究的理论自信与行动自信;二是真用,通过强化相关文献的学习,在直用、改进与创生中获得实证的操作技术,奠定研究基础;三是真做,通过教学与科研统整的实证行动的落实落地落细,实现科研与教学的互促互进;四是真写,通过写真信的思考、真用的思路与真做的提炼,在创新中获得真写的提高。
