中职会计专业课有效性教学影响因素的探讨

作者：顾登宏

来源：现代职业教育, 2018, (30): 172.

• 会计专业课
• 有效性教学
• 影响因素

中职学生专业课程学习的主阵地在课堂,提高课堂的教学效率和效果是专业教师共同的任务。就影响专业课程有效性教学的各因素分别从学生、教师、教材三个主要方面进行分析,指出如何有侧重地应对,切实提高课程教学的有效性。