语言感知须在本真状态中回归本源

作者：肖哲

来源：语文教学通讯, 2021, (09): 64-65.

• 语言感知
• 回归本源
• 言语形式
• 逻辑关系

语文是一门关于语言文字运用的综合性、实践性课程。语文教学需要以文本语言为土壤,借助最本真的教学活动,积极探寻文本语言的表达秘妙,在言语实践中提升学生的语用能力。