“95后”高职大学生的课堂管理方法

作者：白雪

来源：学园, 2018, (04): 183.

• 高职大学生
• “95后”
• 课堂管理

随着我国教育体制改革的不断深入发展,我国的高职教学也进入了全新的发展阶段。鉴于此,本论文针对"95后"高职大学生课堂管理现状及问题进行全面分析,并提出提升课堂管理效果的方法策略。此次研究的主要目的是为提升我国高职大学生的课堂效果贡献力量,实现高职教师课堂管理向"我的课堂我负责"的理念转变。

• 单位
  湖北交通职业技术学院