论小学低年级数学教学中激励艺术的运用

作者：邓玉强

来源：科幻画报, 2019, (09): 67.

• 小学数学教学
• 低年级
• 激励艺术

在如今逐渐深化教育改革的背景之下,对开展各个学科的教学中都有进展性的教学方法,对于低年级的学生来说,大部分学科的老师都喜欢采用激励艺术,用鼓励的话语和温暖的笑容来打开学生的心扉,从而促进他们更加积极,热情地投入到实际的学习中去。本文将围绕小学数学教学,对数学教学中所应用的激励艺术进行相关的探究,然后提出一些关于如何在低年级群体中运用激励艺术的方法。