探讨思维导图在小学三年级语文教学中的应用

作者：鞠彩红

来源：天津教育, 2020, (20): 137-138.

• 思维导图
• 小学三年级
• 语文教学

语文是小学课程体系的重要组成部分,对于培养学生的语言表达能力和人文素养具有重要意义,因此受到了教育界的高度重视。思维导图的应用,为小学三年级语文教学提供了新的思路,是提升教学质量与效率的关键途径。在应用思维导图时,可以充分体现语文学科的工具性与人文性特点,实现对学生的系统化引导。