体育课堂教学负荷评价研究

作者：周长根; 苏绍会; 张振华

来源：赤峰学院学报(自然科学版), 2015, 31(08): 191-194.

DOI：10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2015.08.072

• 体育
• 教学
• 负荷
• 实施

本文探讨揭示了体育课堂不同教学负荷构成的情境适配,以期为体育新课程教学目标的实现、教学任务的完成以及教学过程的顺利实施提供参考.

• 单位
  安徽师范大学; 安徽机电职业技术学院; 蚌埠学院