在新课改的发展下,推动了高职高专院校的快速发展,现已出现了很多新建的职业院校。在此背景下,使得高职高专生源数量迅速增多,但难以保障生源的质量。因此,社会对人才有了更高的要求,既要具备专业的技能水准,又要有一定的探究、创新能力。对此,将数学建模融于高职高专数学教育中,能有效提高学生的专业素养,不断提高其综合素质水平,保障高职高专数学教育的实效性。
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