从“赢了”到“赢得”——学生问题行为纠偏案例

作者：方昕

来源：新班主任, 2020, (04): 32-33.

<正>小艺四年级时转到我们班,她白白净净,唇红齿白,看上去挺漂亮。可是每次和我说话时,她的眼神总是习惯性地回避我,不仅如此,还总喜欢露出不屑的表情。在接触后,我了解到,父母离异后,小艺随父亲生活,母亲重组了家庭,定居在外地。父亲管理一支工程队,收入颇丰。作为一个富裕家庭的独生女,小艺早已习惯于得到