高职院校在线教育经历了大规模的发展,然而质量预警和评估技术并不完善,这妨碍了高质量的在线课程的提供。本文探讨了如何建立一种高质量的在线课程质量预警分析平台,以提高在线教育的质量,辅助高职院校开展在线教育,并为后续在线课程质量预警和管理工作提供一定的参考。