目前,家校协同教育面临着一些现实困境,家校合作在参与主体、参与内容、参与动机、参与观念、参与方式方面存在不可忽视的问题。针对这一系列问题,文章进一步探讨构建家校合作的参与机制,即参与表达机制、参与取向机制、参与保障机制、参与联结机制。
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