激励性教学手段在小学数学教学中的应用价值

作者：赵玉超

来源：读写算, 2020, (02): 56.

• 小学数学
• 激励性教学手段
• 应用价值

目前,保护学生的身心健康显得尤为重要,而小学数学教师则可以从激励性教学手段入手,及时优化小学生的学习情感与态度,便于小学生全面投身于数学学习。本文将从激励性教学可以帮助学生突破认知障碍、激励性教学可以帮助学生形成学习毅力、激励性教学可以优化师生关系三个角度来分析在小学数学教学中使用激励性教学手段的重要性与积极意义。