整式加减中的整体思想

作者：张芳

来源：中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材), 2020, (10): 12-13.

<正>数学思想方法的感悟与提炼是反思性学习的一个重要环节,它包括解题过程中思维方式的回顾、解法特点的概括总结等.例1 (人教版数学教科书七年级上册第76页第12题)把(a+b)和(x+y)各看成一个整体,对下列各式进行化简:(1)4(a+b)+2(a+b)-(a+b);(2)3(x+y)2-7(x+y)+8(x+y)2+6(x+y).